小学德育工作总结学期,小学德育工作总结第二学期十三篇

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学校坚持以《小学德育纲要》和《****中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，结合我校德育工作实际和科技特色，认真贯彻落实上级的德育工作计划。以社会主义核心价值观、“八礼四仪”主题教育为主线，以养成教育为基础，以“好习惯伴终身”德育校本课程实施为重点，以“做最棒的自己”拇指哥积分活动为阵地，加强德育队伍建设、班级建设和德育阵地建设，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

一、德育主题思路明晰

我校地处招商城，毗邻繁华的商业地段，现有班级48个，学生2167名，学生来自于全国各地，外地生源占到87%。本学期我们的德育工作重点仍然以学生常规养成教育为抓手，从小事着眼，从细节入手，每班一个负责人（班主任），每周一个训练点，抓实抓细，不断巩固。认真就餐；秩序上下学；遇到老师主动问好等成效显现。我们结合多种评估验收，彰显义小德育特色和德育品牌，以“那片阳光”为德育主题，开展丰富多彩的德育实践活动，引导全校师生团结向上，形成优良的班风、学风和校风。

二、德育特色亮点突显

我们以“做真人”为育人目标，进一步完善班级常规管理，活化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。实施“好习惯伴终身”德育校本课程研究，强化“八大好习惯”的养成教育，规范“十个好少年”的主题教育活动，创新开展自主探究式的班级文化建设。做到天天有布置，周周有活动，月月有展示，人人有进步。全面提升学生综合素质，构建快乐幸福的和谐校园。

三、德育成效提升显著

群体方面：本学期，学校“国际生态学校”复核通过；荣获xx市文明礼仪示范学校；xx市少先队工作示范学校；xx市少先队工作先进单位；xx市青少年科技创新大赛机器人比赛小学组团体一等奖；《红领巾科技研究院——星宇科学院》获xx市少先队特色品牌项目评比一等奖；xx年xx市中小学生健美操比赛小学乙组少儿二级特等奖；六5班、三6班获xx市优秀班集体；二3、三5、五3、六1、六7获xx镇优秀班集体；xx市“少儿英

一、基本情况

以加强学生的行为习惯和教师师德建设为2条主线，以课堂教学为德育实施主阵地，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三结合的教育网络为保证，积极营造我校德育工作开展的良好局面。

二、主要工作

（一）、加强德育队伍建设，充分发挥其相应作用。

具体做法是：

1、教师学习形成制度。一个月有2次政治学习，同时学校还结合实际开展了各种活动，如“诚信礼仪伴我行”，制定了活动方案，活动内容包括邀请礼仪专家作报告、学礼仪和诚信征文。

2、师德与月考核挂钩，一旦发现有违反师德现象的教师在月考核中坚决给予否决，以此来消除在教师中可能出现的不良行为，提高全校教师思想道德水平。

3、“家校互动”网络平台搭建。根据区教研室的要求，学校积极配合进行“家校互动”网络平台的注册激活，为促进家、校，家、家之间的联系提供过了基础。

班主任是学生德育工作的主要实施者。班主任工作质量的好坏直接关系到学校德育工作的成败。本学期，继续在原有的基础上加强班主任队伍建设。认真落实已制定的我校班主任考核标准以及优秀班主任评选办法。

1、班主任工作月月查。查班级日常情况、查各项班队记录、查学校布置工作完成情况，检查结果在每月班主任例会上进行反馈。

2、家长的评价作为班主任考核项目之一。本学期对“班主任工作情况评价表”意见征询进行了调整，由每月月底发到该位一学期抽查一至二次，由家长和

学生共同完成对其班主任的评价。

（二）强化学生行为习惯教育。

我们从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的培养。为此，学校德育处要求各班利用晨会课、班队课，组织学生学习《小学生日常行为规范》、开设学礼仪讲座等。

德育处、少先队开展好每周常规评比工作。结合本学期的行规训练重点，德育室、大队部不时进行抽查，并做好记录，记录结果作为优秀班集体评选的参考指标之一。同时，要求学生写好字、扫好地、走好路等，从这些小处入手，抓好学生行为习惯教育，德育处制定了学生在校操行评定表和学生家庭操行评定表，从学生自我教育一头，从集体教育角度来加强学生良好行为习惯的训练。

除了加强训练学生良好的行为习惯，增强学生的法制意识，学校还十分重视学生良好品质的培养。如责任心、主动性、自信心、坚忍不拔的毅力、艰苦奋斗的精神、团队合作的意识、不怕挫折的心理等。如对学校中同学拾金不昧的精神予以宣扬、与民工子弟学校手拉手，

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1.认真落实班主任培训。

班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作直接关系到学生的身心健康成长，关系到学校德育工作的成效。因此，需要我们每一位班主任更多地投入和付出，积极主动开展好工作，努力做到工作及时、细致、务实、有效，在此基础上有所创新。开学初，德育办认真制定了班主任培训计划。每周二上午第三节课定为班主任培训活动时间，这个时间段，每个班主任老师教务处均没有安排课务，使得班主任培训时间得到了充分地保障。每一次的培训活动，德育处都进行了精心准备。本学期邀请了太仓市网上家长学校林老师讲师团的胡有川老师开展了家校沟通方法的专题讲座；组织开展了主题队会展示评比活动；举行了x年校班主任基本功竞赛活动……通过一系列扎实有效的培训活动，有一批班主任老师在各类活动中崭露头角，在暑期第七届网校杯班主任基本功竞赛中，曹雅琴老师获二等奖；在第六届班主任论坛比赛中，黄振雪老师获二等奖；邹敏芳老师在第四届班级文化建设案例评比中获得二等奖。

2.形成全员育人的工作格局。

加强师德培训，工作中努力践行人人都是德育工作者的理念，任课老师能积极配合班主任，参与学生管理和德育活动，自觉履行教书育人的职责。

学校重视德育工作的开展，努力加强德育阵地建设，创新德育活动内容，开展了丰富多彩的教育活动。

1.“文明礼仪开学第一课”

开学第一天，新区三小全体师生在墨香广场上了生动的文明礼仪开学第一课。隆重的升旗仪式后，首先毛军芳副校长声情并茂地为大家上了文明礼仪开学第一课“文明就在我们身边”。她向全体同学提出了新学期要求，做一个讲文明、懂礼仪的好学生。接着全体学生一起重温了校本自编童谣礼仪童谣，加深了同学们对礼仪的认识。最后举行了x校园“最美教师”和“最美红领巾”的颁奖典礼。文明礼仪开学第一课，伴着全体师生，向着美好的未来阔步前进。

2.“我为校园添新绿”

一年一度的植树节那天，一盆盆各色的牵牛花整齐地摆放在校园的各个草坪边，中高年级的孩子们在老师的带领下来到指定的草坪上开展种植活动。在绿化公司工作人员的精心

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一、召开班主任工作例会

主题：加强师德建设，建立德育队伍班主任是学校德育工作的组织者和实施者，在本次例会上，大家提出了班级管理建议和工作方法，逐步提高班主任工作的水准，推动学校德育工作的实效性发展。

二、感恩教育的实施

1、开展了以孝敬父母、尊重师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容的主题教育活动，促进学生真真切切的“感恩行动”，我校举行了周一国旗下演讲以感恩为主题的活动。

2、在少队课上，举行了以感恩、责任等为主题的`演讲比赛活动，在演讲比赛中同学们都表现出了积极地态度。并对演讲优秀选手颁发奖状。

3.以班级为单位，办一期以“感恩教育”为主题的手抄报,通过

手抄报对学生进行感恩教育。

4.在学校的大力支持下以班级为单位，开展了一次以“感恩教育”为主题的班会，在班会上班主任精心组织了一次演讲，并且通过一些错误的事例从反面进行感恩教育。通过演讲，对优秀的演讲选手进行颁奖。

5、为举办六一汇演做好准备工作。通过演练选出选手参加六一节日汇演，并搭建舞台为六一儿童节汇演做好充分的准备。

总之，通过以上各种活动对学生进行全面的感恩教育，让学生懂得了对父母、对老师、对身边每一个帮助过自己的人都要心存感恩，让这次活动的意义重大。

本学期，我校根据学期初德育工作计划，以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手，以学校工作计划为指导，认真贯彻落实上级德育精神，针对我校实际情况，创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下：

一、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育。

1、利用、开发好现有的学校文化资源。

营造良好的学校文化对学生的身心发展起着潜移默化、不可估量的作用。学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育。学校的南墙和东面的文化长廊上张贴着记载了中华上下五千前